5月正值心理健康教育月，金东方高中以“五育润心·向阳生长”为主题，开展了一系列贴近学生心理需求、充满人文关怀的特色活动，着力营造温暖包容、积极向上的校园文化氛围，助力学生在成长道路上汲取心灵养分，自信前行。

“感恩墙”写下“爱的主打歌”

在教学楼大厅，一块贴满彩色便利贴的软木板成为校园里的温暖一景。同学们纷纷在贴纸上写下想要感谢的老师或同学的名字、赠送的一首歌曲以及简短的缘由，汇聚成一道“感恩墙”。活动还配有专属纪念印章，让学生在温馨的仪式中学会表达与感恩，传递情感正能量。

“与我击掌”，携手同行

另一项活动“与我击掌”则通过共创手掌海报的形式，凝聚互助力量。海报上印有第一个手印，并写道“一起来击掌”。同学们用彩笔描画手形、按下彩色手印，并在掌心留下一句鼓励自己或他人的话语——“你可以的”“今天要开心”……一个个相连的手印，象征着彼此的支持与陪伴。

校园“寻糖”，惊喜传递暖意

心理老师们提前在楼道、书架等角落“藏”好各式口味的棒棒糖，每根糖下系着一张写有暖心话语的纸条。课间时分，学生们兴致勃勃地展开“寻宝”，每发现一份甜蜜，便伴随一阵欢声笑语。这份小小惊喜，为日常学习生活注入了轻松愉快的能量。

分层活动，精准赋能各年级

学校还针对不同年级学生的心理发展特点，设计了分层心理健康活动：高一年级开展“幸福传递”，激发积极情绪；高二年级通过“时光信箱——致一年后的自己”，引导学生进行目标规划与自我对话；高三年级则组织考前减压团体辅导，让学生在手工实践、互动交流中释放压力，获得心理慰藉与力量。

本次心理月活动是金东方高中深入推进“五育融合”育人理念的生动实践，通过丰富且贴近心灵的互动设计，让每位学生在参与中感知温暖、获得成长，真正实现“向阳生长”。学校表示，将持续关注学生心理健康，营造更包容、更有温度的成长环境。（生涯心理发展研究室供稿）