为全面提升教育教学质量，诊断金高生动课堂“三类五步教学法”落地实施情况，12月19日上午，宜昌市教育科学研究院副院长马明贵带领高中九大学科教研员一行，莅临金东方高中开展教学视导工作。学校高度重视此次视导，坚持以“以评促建、以评促改”为原则，将其视为展示办学成果、接受专业诊断、寻求精准指导的重要契机，以全力推动学校教育教学水平再上新台阶。

教研员们深入课堂，听取了高一、高二年级18位教师覆盖九大学科的新授课、复习课、讲评课。授课教师聚焦核心素养，结合学情，按照“三类五步教学法”精心设计教学内容，展现了金高课堂的多样性与创新性。无论是语文学科的情境化文本解读，还是数学学科的逻辑化问题链设计等，都让教研员们看到了“三类五步教学法”在实际课堂中的有效落地。

听课结束后，各学科开展集中研讨交流会。研讨中，教研员们结合课堂实例进行精准点评，既充分肯定了授课教师扎实的专业素养、灵活的教学技巧，更对“三类五步教学法”的科学性与实效性给予了高度评价。他们从教学内容整合、学生主体性发挥、备考资源运用等方面提出具体建议，为教师答疑解惑。

此次教科院大规模、全学科的沉浸式视导，既是一次全面的教学检阅，也是一次精准的专业赋能，为金高教育教学工作的提质升级注入了强劲的动力。学校将以此为新起点，凝心聚力，深耕课堂，进一步深化课堂变革，优化备考策略，奋力谱写高质量发展的新篇章。