金东方高中  王秀琼

刚加入金东方，满怀着憧憬和激情，对新的工作充满期待，看着教师墙上的自我介绍，心里想着有一天我也会这样。接下来的工作却让我很迷茫和彷徨，和想象着的工作状况完全不一样。怎么会出现这样的现象，百思不得其解。那就只能从身边的同事找答案，他们也许是最好的资源。在不断的观察学习中，我发现金高人具备一些共同特点： 

一、坚守平凡，做好每件简单的事 

金高的老师们当在自己的岗位上坚守这这份快乐，小心翼翼的守着初上讲台的那份初心。哪怕是在教育行业已经很有名声的老师在对待教案，习题时都一丝不苟，工工整整的书写，认认真真的演算。作业认真批改，分类统计，做到作业评讲效率最大化。对课堂的敬畏让人感动。坚守平凡，做好每件简单的事，完成每件平凡的小事，以崇高的情操去影响学生、教育学生，这就是金高人的不简单、不平凡。

二、坚定信念，不求名利    

面对学生难管，家长不理解或是其他原因想放弃时，总是能从老教师那里听到“教书是良心活，无论怎么样都要对得起良心，选择了就应该坚持下去”。 真是因为金高老师耐得住寂寞，经得住诱惑，不为名利所累，才赢得了社会的尊重，为自己博得了尊严。，当“桃李满天下”时，就是她最快乐之时，就是对她最大的回报。

三、注重身教，以德育人 

教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是为人师表。”教师必须做到言行一致：我们要求学生做到的，自己必须首先做到，正所谓“己所不欲，勿施于人。”教师更需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。金高的老师们严格要求自己，真正做到为人师。

四、坚持学习，不断更新 

社会变化很快，教师的知识也必须要不断的补充更新，跟上社会的节奏，教有用的知识。金高老师们尤其是老教师自我学习的那股狠劲让我羞愧，时刻不敢懈怠。他们的行为对我来说是一种警醒，要不断的学习才有资格教人学习。

没有华丽的词藻，没有惊天动地的事迹，有的是对教师工作的那份坚持、那份执着、那份奉献， 坚持自己最初的选择，守住了“初心”。金高的老师很是让我感动。尤其是老教师们，在什么都缺的时候奠定了金东方的基础，作为新加盟金东方不久的我来说更应该小心翼翼的呵护着这份荣誉和责任。时刻不敢懈怠，努力的理解他们身上传达出来的金东方精神。守住初上讲台时对教育的纯真，在纷乱的世界里守住对教育的那份执着，做一个取舍有度的金高人。